De uitdagingen van (hoog)begaafdheid

Tweedaagse talentgerichte training in het begeleiden van hoogbegaafde kinderen en jongeren in het PO en VO.

Meer- en hoogbegaafde leerlingen hebben hun eigen kwaliteiten, met soms een gelijkmatig verdeeld profiel, of met soms hele bijzondere kenmerken. Met het terugvoeren op een IQ-score doen we kind, en ook de ouders en leraren tekort.

Hoe extremer de aanleg van leercapaciteit en -intensiteit, hoe groter de kans dat er knelpunten ontstaan tussen kind en (leer)omgeving.

Nieuwste inzichten vanuit wetenschappelijk perspectief

In de training gaan we in op de nieuwste onderwijskundige en pedagogische onderzoeken naar hoogbegaafdheid bij kinderen, die steeds meer inzicht geven in hun onderwijsbehoeften, met als doel om het onderwijs in de klas voor hen echt beter te maken.

Het professioneel begeleiden van meer- en hoogbegaafdheid vraagt om een constante zoektocht naar en afstemming van de ‘proximal processes’; de processen die direct in verbinding staan met het kind, zodat het zich begrepen weet en er geen mismatch ontstaat.

Kinderen zouden van jongs af aan direct meegenomen moeten worden in het zicht op wie zij nu echt zijn; hoe vroeger we dit kunnen signaleren, hoe beter we het onderwijs kunnen afstemmen op hen. Het omgaan met ontwikkelingsgelijken, mogen zijn wie je bent: dit komt hun zelfvertrouwen ten goede en heeft positieve gevolgen, zelfs tot in hun verdere leven.

Resultaat

Door deze training te volgen, beschik je over de nieuwste kennis rond de begeleiding van deze leerlingen.

  • Heb je kennis van de urgentie én de weerbarstigheden rondom passend onderwijs  voor meer- en hoogbegaafde leerlingen.
  • Heb  je kennis van verschillende theorieën rondom hoogbegaafdheid.
  • Weet je op welke signalen je moet letten en onderpresteren te voorkomen.
  • Weet je welke welke leerbehoeften deze leerlingen hebben en ze (weer) cognitieve conflicten te leren aan te leren gaan.
  • Weet je hoe je hoe je deze leerlingen begeleidt met flexibele leerroutes.

Hoe werkt het

De training bestaat uit 2 lesdagen.

De training bevat veel praktijkvoorbeelden en direct te gebruiken modellen, gebaseerd op de theorie van Kieboom, van Gerven, Mönks, Heller en Gagné, met de vertaling naar een handelingsgerichte aanpak;

  • Onderscheid verschillende profielen
  • Ontwikkelingsvoorsprong herkennen bij het jonge kind
  • Kenmerken van hoogbegaafde kinderen
  • Het cognitieve- en het zijns-luik
  • Signaleren, herkennen, vaststellen; de aanpak
  • Vormen van begeleiding binnen en buiten de klas
  • Mismatch
  • Verrijkingsmaterialen
  • Rollen, taken en bevoegdheden van ouders, leraren, de specialist hoogbegaafdheid, interne begeleider, directeur

Voor wie

Leerkrachten, Intern Begeleiders, PO en VO

Trainer(s)

Karin de Jonge

Trainer/ coach van Bureau Meesterschap. Karin heeft ruime ervaring in het trainen van groepen onderwijsgevenden rond gedrag, zorg en ondersteuning van leerlingen en executieve functies.

Waar en wanneer

Wil je op de hoogte gehouden worden van de nieuwe data? Neem dan gerust contact met ons op via de mail of telefonisch via (0592) 304040.

Investering

De investering bedraagt € 695,- per persoon inclusief materiaalkosten.

Meer informatie?

Voor meer informatie kun je
contact opnemen met:


Anouk de Vegt

Heb je vragen over onze trainingen en opleidingen of wil je meer weten over onze advies- en begeleidingstrajecten?

We zijn bereikbaar van maandag tot en met vrijdag van 8.00 tot 17.00 uur. Binnen 72 uur ontvang je een reactie van ons.

T: (0592) 30 40 40
Alle contactmogelijkheden