Als kinderopvangorganisatie werk je vanuit een pedagogische visie. Een vertrekpunt dat bepalend is voor de manier waarop de instelling de opvang van de kinderen vorm heeft gegeven. De wereld van de kindercentra is sterk in beweging, ontwikkelingen gaan snel. Is uw pedagogische visie nog steeds passend? Handelen de individuele medewerkers ook volgens de vastgestelde visie, dragen zij dat enthousiasme uit? In de praktijk blijkt dat veel op het gewenste kwaliteitsniveau is, maar is alles ook goed geborgd? Zijn de pedagogisch medewerkers zich bewust van hun eigen handelen? Ook zij kunnen groeien in hun ontwikkeling. Hoe staat het met de inrichting van de speelleeromgeving? Hoe is de ouderbetrokkenheid? Door uw organisatie onder de loep te nemen kan er een kwaliteitsslag worden gemaakt.

Inhoud

• Vooraf wordt evaluatie, coaching en beoordeling afgenomen om zo de kwaliteit te bepalen
• In kaart brengen van theoretische achtergronden – 4 pedagogische doelen
• Visie – missie ontwikkeling met het team
• Opstellen van pedagogisch beleid op de verschillende onderdelen aan de hand van de evaluatie
• Opstellen ontwikkelplan- kwaliteitszorg ( opstellen van kwaliteitsdoelen )
• Scholingsplan
• Verbeteren speelleeromgeving

Resultaat

• Kwalitatief goed kindercentrum, passend voor ieder kind in een uitdagende speelleeromgeving.
• Het pedagogisch beleid is vastgelegd en wordt gedragen door ouders en team en is zichtbaar in het handelen van de medewerkers. Afspraken over scholing en kwaliteitsverbetering zijn vastgelegd in het ontwikkelplan.

Voor wie?

Teams van pedagogisch medewerkers in kindercentra. Tevens is er speciaal voor de locatiemanagers/leiders een traject om medewerkers te coachen.

Hoe werkt het?

Het trainingsaanbod bestaat uit vier bijeenkomsten van elk 2,5 uur. Het aanbod wordt op maat gemaakt.

Trainers

Mevrouw drs. Anje de Vries en mevrouw Janet Meijer, ervaren pedagogisch trainers

Kosten

De trainingen worden op maat aangeboden. Na afloop ontvangt u een deelnamecertificaat.