Van kennismaking en samenwerking naar afstemming
Het basisonderwijs en het voortgezet onderwijs zijn beide verantwoordelijk voor een juiste begeleiding bij de overstap en aansluiting van groep 8 naar de brugklas. Het is daarom van belang dat er beleid opgesteld wordt waarbij de (samenwerkende) scholen aangeven aan welke speerpunten gewerkt gaat worden. De speerpunten kunnen betrekking hebben op de doorlopende leerlijn, de warme overdracht, proeflessen, een 8+ voorziening, een uitwisselingsprogramma, het opleiden van een POVO-coördinator enz.
Resultaat
Al naar gelang het soort maatwerk dat geleverd is, is er na afloop:
- een beleidsplan PO-VO opgesteld
- een POVO-coördinator opgeleid
- een warme overdracht van groep 8 naar de brugklas voorbereid/uitgevoerd
- een traject in werking gezet met als doel de onderwijskundige en vakinhoudelijke doorlopende leerlijnen te realiseren
- een 8+ traject voorbereid/gestart
- een programma opgesteld/uitgevoerd met POVO-activiteiten voor groep 8
- een uitwisselingsprogramma opgesteld/uitgevoerd voor docenten PO en VO
- een evaluatieonderzoek (kwaliteitszorg) opgezet/uitgevoerd/verwerkt m.b.t. de POVO-activiteiten die uw school (scholen) heeft geïnitieerd
- een studiedag(deel) voor docenten PO en/of VO gerealiseerd
Voor wie?
Voor schoolbesturen VO en PO, samenwerkingsverbanden (VO en PO/VO) en beleidsmedewerkers onderwijs bij gemeenten.
Hoe werkt het?
Tijdens een intakegesprek wordt vastgesteld welke activiteiten begeleid gaan worden. Er is sprake van maatwerk.
Trainer
Janneke Kraak van Bureau Meesterschap is deskundig op het gebied van de overstap en aansluiting van primair naar voortgezet onderwijs. Ze heeft jarenlang ervaring in het voortgezet onderwijs.
Kosten
Op offertebasis
